導(dǎo)讀：本人普通二本生物師范生，去深圳公辦中小學(xué)任 為什么云南教育資源那么少還招外省學(xué)生？

老實(shí)說(shuō)普通二本畢業(yè)到深圳公立學(xué)校是很有任教壓力的，要是到羅湖、福田、南山三個(gè)區(qū)的公立中小學(xué)任教，壓力就更大！

這主要是來(lái)源于兩個(gè)方面：

一方面是深圳公立學(xué)校師資素質(zhì)內(nèi)因方面。深圳的教育資源很豐富，是人才高地，來(lái)自全國(guó)各地的一本畢業(yè)高才生比比皆是，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，普通二本畢業(yè)生在這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里基本沒有優(yōu)勢(shì)可言，壓力自然很大，要不是自己有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)科研成果支持，是很難立足的。

另一方面是深圳公立中小學(xué)的學(xué)生高素質(zhì)的外因方面。深圳是人才濟(jì)濟(jì)的優(yōu)秀年輕人云集的城市，能在深圳扎根成家立業(yè)生育孩子的大都是優(yōu)秀菁英，他們的孩子大都是有優(yōu)秀遺傳基因的，聰明活潑甚至有不少智力超群。這樣的孩子一般的老師還真的難以勝任。加上孩子的家長(zhǎng)望子成龍心切，經(jīng)常要與科任老師互動(dòng)溝通孩子的學(xué)業(yè)，要與這樣優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)保持一個(gè)順暢的互動(dòng)，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

至于來(lái)自深圳公立學(xué)校內(nèi)部教師能力考核管理，那個(gè)壓力就更不用說(shuō)了。在這三座大山面前，沒有任教困難是自欺欺人。

為什么云南教育資源那么少還招外省學(xué)生？

引人才是全國(guó)各地正常操作，像深圳就是大量引進(jìn)畢業(yè)生，只要招進(jìn)了，好的生源，后面的

該生人脈資源就會(huì)滾滾而來(lái)，人越多。就會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

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