導(dǎo)讀：折紙場(chǎng)景圖片大全 折紙場(chǎng)景圖片大全簡(jiǎn)單 1. 折紙場(chǎng)景圖片大全 2. 折紙場(chǎng)景圖片大全簡(jiǎn)單 3. 折紙情景畫(huà)圖片 4. 折紙場(chǎng)景畫(huà) 5. 折紙背景圖 6. 折紙場(chǎng)景作品制作大全 7. 折紙場(chǎng)景圖片大全簡(jiǎn)筆畫(huà) 8. 折紙效果圖

1. 折紙場(chǎng)景圖片大全

幼兒手工折紙教案活動(dòng)反思：

1. 因?yàn)橛變浩綍r(shí)較少制作手工折紙活動(dòng)，所以實(shí)踐起來(lái)有一定的難度。在反復(fù)練習(xí)過(guò)程中，對(duì)容易失去耐心部分幼兒多加以鼓勵(lì)；需準(zhǔn)備多幾張折紙。

2. 幼兒傳遞物品的過(guò)程時(shí)，場(chǎng)面會(huì)有些混亂。得以一定的時(shí)間來(lái)控制。如果重新上這節(jié)課，會(huì)準(zhǔn)備更充足的材料，最好每幼兒一組(6支)水彩筆。

2. 折紙場(chǎng)景圖片大全簡(jiǎn)單

小朋友們拿著紙，東折折，西折折，很快就折出一些小東西了

3. 折紙情景畫(huà)圖片

今天，老師教我們折小青蛙。

　　先把紙撕出一個(gè)長(zhǎng)方形，然后再一扭，老師就像是變摩術(shù)似的，把一張長(zhǎng)方形的紙變成了兩個(gè)疊著的三角形。接著，這張紙就在老師的手中從一張普通的長(zhǎng)方形紙變成了一只可愛(ài)的小青蛙，還有一雙炯炯有神的大眼睛，張著一張大大的嘴巴，好像在說(shuō)：“呱呱呱，呱呱呱，這個(gè)世界真美啊！”我們趕快按照老師的方法做了起來(lái)。我做完了一只，又折了起來(lái)，我就是這樣，一種不太難的折紙，我總需要折兩三次才能記住。難一點(diǎn)的要七八次。我做完了，已經(jīng)完全記住了，于是我就給小青蛙畫(huà)了兩只水汪汪的眼睛。一按，哇，來(lái)了個(gè)后空翻！完美落地！

　　我的小青蛙真可愛(ài)！

4. 折紙場(chǎng)景畫(huà)

折一只小貓咪，只需準(zhǔn)備：一張正方形彩紙和筆。步驟：1，正方形彩紙呈對(duì)角線對(duì)折。2，以底邊中點(diǎn)為中心點(diǎn)，兩角對(duì)稱(chēng)向上折，注意與頂角保持一些距離。形成小貓咪兩個(gè)尖尖的小耳朵。3，頂角向下折，與小耳朵的齊平。4，底角向上折。5，整個(gè)折紙翻過(guò)來(lái)。畫(huà)上眼睛，鼻子，胡須。好啦，一只小貓折好啦。寶寶們，你看明白了嗎？拿出一張紙?jiān)囋嚢桑?/p>

5. 折紙背景圖

活動(dòng)背景：折紙活動(dòng)取材方便，操作簡(jiǎn)單，生動(dòng)形象，易學(xué)易做，是學(xué)生感興趣和愛(ài)好的事情。它既能鍛煉孩子的手部肌肉，又能促進(jìn)大腦的發(fā)育；內(nèi)容豐富，有很強(qiáng)的趣味性，是經(jīng)千百年來(lái)勞動(dòng)人民不斷創(chuàng)造而流傳下來(lái)的。它體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，具有獨(dú)特風(fēng)格和鮮明的'個(gè)性，而且活動(dòng)形式符合兒童好奇、好動(dòng)的心理特征?！芭d趣是最好的老師”，孩子心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿(mǎn)了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。所以，設(shè)計(jì)了折紙活動(dòng)特色班課程。

二、科目目標(biāo)

總目標(biāo)：在折紙與其他表現(xiàn)形式相結(jié)合進(jìn)行表現(xiàn)作品的過(guò)程中，讓學(xué)生了解折：

1、了解與掌握折紙的基礎(chǔ)知識(shí)與基本折法，在折紙的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象用各種表現(xiàn)形式來(lái)添加形象，運(yùn)用夸張等表現(xiàn)手法創(chuàng)作有新意的作品。

2、 在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法、探究的方法、合作的方法、交流的方法等。

3、了解創(chuàng)意折紙，弘揚(yáng)民間藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝的思想感情。讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得對(duì)創(chuàng)意折紙的持久北京地區(qū)試題 廣東地區(qū)試題 江蘇地區(qū)試題 興趣與豐富經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，提高審美情趣。

三、具體措施

1 、給學(xué)生提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激學(xué)生去感受美和表現(xiàn)美，讓學(xué)生選擇自己喜歡的材料進(jìn)行活動(dòng)。

2 、引起學(xué)生對(duì)創(chuàng)作的構(gòu)想，使學(xué)生產(chǎn)生試一試的望。引導(dǎo)看圖學(xué)折紙，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，除了學(xué)習(xí)基本的單張紙外，學(xué)習(xí)兩張紙以上的折紙組合。

3、除了在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行折紙的教學(xué)外，在日常生活中學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇材料和工具，進(jìn)行折紙練習(xí)。

4 、學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間? ??以做禮品贈(zèng)送他人，使學(xué)生自己的小天地充滿(mǎn)藝術(shù)的氣息，當(dāng)他們欣賞自己作品的時(shí)候，感受美創(chuàng)造美的能力也得到了發(fā)展。

四、教學(xué)時(shí)間：每周二、四第四節(jié)的課外輔助活動(dòng)

五、折花材料：剪刀、皺紋紙、軟鐵絲、細(xì)鐵絲。 紙、學(xué)會(huì)折法，親身體驗(yàn)民間藝術(shù)的樂(lè)趣，創(chuàng)造性地表現(xiàn)有新意的作品。

6. 折紙場(chǎng)景作品制作大全

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7. 折紙場(chǎng)景圖片大全簡(jiǎn)筆畫(huà)

1.

在白紙上,用曲線和線段畫(huà)出一個(gè)剪刀,剪刀正在剪紙呢。

2.

然后再用線條畫(huà)出一個(gè)平行四邊形,這是一張白紙。

3.

再用線條畫(huà)出一些不規(guī)則的形狀,這是剪刀剪下來(lái)的小碎片。

4.

在畫(huà)出一張紙,要注意透視關(guān)系,有一部分被擋住了。

5.

用弧線和線條畫(huà)出一個(gè)大風(fēng)車(chē),這是已經(jīng)做好的折紙。

6.

再用線條畫(huà)出一些正在折的紙,豐富一下畫(huà)面,簡(jiǎn)筆畫(huà)就畫(huà)好了。

8. 折紙效果圖

本次小組活動(dòng)的主題是鍛煉青少年的折紙技能?；顒?dòng)前期，社工將場(chǎng)地和所需物品準(zhǔn)備好，并在前一天確認(rèn)好報(bào)名人數(shù)。當(dāng)天活動(dòng)一開(kāi)始，社工先進(jìn)行點(diǎn)名，然后讓組? ??依次做自我介紹，并講解小組主題、紀(jì)律和注意事項(xiàng)。接下來(lái)，社工講解五彩星星的折法，一邊示范一邊講解，做好一個(gè)完整的星星給組員們觀賞，大家異口同聲的說(shuō)：“快教我們折紙吧，我要自己折！”社工帶領(lǐng)組員按步驟折紙，巧巧同學(xué)折的比較慢，有時(shí)會(huì)跟不上步驟，社工耐心把著手教，爭(zhēng)取讓每位組員學(xué)會(huì)折。待五個(gè)角全部折好后，接下來(lái)要用膠水粘了。組員們小心翼翼的涂膠水，然后把折角對(duì)齊粘好用力按，漸漸的，一個(gè)角、兩個(gè)角、三個(gè)角……快成功了！時(shí)間過(guò)半，心靈手巧的毛毛同學(xué)已經(jīng)折好兩個(gè)五彩星星，同時(shí)幫助巧巧涂膠水，大家互相幫助，最終每位同學(xué)都獲得了自己做的五彩星星。

學(xué)習(xí)折紙需要用眼睛觀察折疊的過(guò)程，并在觀察的同時(shí)思考，記住過(guò)程；在折的時(shí)候組員要親自動(dòng)手，其間遇到問(wèn)題，還要仔細(xì)去想剛才別人是怎么疊的。這樣就可以促使組員開(kāi)動(dòng)腦筋、活躍思維，從而達(dá)到手、眼、腦三位一體的綜合協(xié)調(diào)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，組員們強(qiáng)烈要求學(xué)習(xí)更多的折紙作品，活動(dòng)收到很好的效果！

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