導(dǎo)讀：北大荒旅游有哪些景點 北大荒的美景有哪些 1. 北大荒的美景有哪些 2. 美麗的北大荒 3. 北大荒的景色 4. 北大荒美景圖片大全 5. 北大荒風(fēng)景照片欣賞 6. 北大荒的美景有哪些作文 7. 最美的是北大荒 8. 北大荒的美景有哪些圖片 9. 北大荒秋天的美景 10. 北大荒什么的美麗景象 11. 北大荒的美景有哪些地方

1. 北大荒的美景有哪些

文章描寫了北大荒秋天的自然風(fēng)光和豐收景象,說明北大荒是個美麗富饒的地方,表達(dá)了作者對北大荒的熱愛之情.文章共有六小節(jié).先寫了秋天來了,再從天空、小河、原野三方面寫出北大荒秋天的景色美麗,第五節(jié)寫了北大荒的物產(chǎn)豐富,最后作者包含深情地贊美了北大荒的秋天.總分結(jié)構(gòu)是本文構(gòu)段的特點.

2. 美麗的北大荒

北大荒的秋天是一副美麗動人的花卷。

麥浪滾滾閃金光

棉田一片白茫茫

豐收的喜訊到處唱

農(nóng)民人人喜洋洋

北大荒的秋天是個收獲的季節(jié),金燦燦的水稻,黃澄澄的谷子,紅彤彤的高梁,淡褐色的大豆,裊裊的炊煙,一幅“喜看稻蔌千層浪,遍地英雄下夕煙”的秋收美景。

3. 北大荒的景色

答案是：我喜歡北大荒的秋天。處處皆風(fēng)景，美景看不完，正是一代又一代的北大荒人，扎根荒原、辛勤勞作，用他們的雙手創(chuàng)造了美，用他們的雙眼發(fā)現(xiàn)了美。使得昔日的茫?；脑兂闪私袢盏娜苯?。北 大 荒 的 秋 天，天空 一碧如洗，景色優(yōu)美 ，小河 清澈見底，原野 熱鬧非凡，物產(chǎn)豐富 ，大豆搖鈴千里金。讓北大荒的秋天深深地印在了我們的心中。

《北大荒的秋天》選自蘇教版小學(xué)語文三年級上冊第三單元第5課，本單元主題是贊頌祖國壯麗的河山。本課以清新明快的筆調(diào)生動形象地介紹秋天的北大荒景色迷人、物產(chǎn)豐富。表達(dá)作者對北大荒的熱愛之情。

4. 北大荒美景圖片大全

《北大荒的秋天》這篇短文主要從以下三個方面來寫了北大荒的秋天：五彩斑斕流云的天空、透明的有群魚流動的小河、成片大豆高粱成熟的原野。

這篇課文以極其優(yōu)美的語言描繪了北大荒秋天的自然風(fēng)光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方，字里行間流露出了作者對作者北大荒的熱愛之情。

5. 北大荒風(fēng)景照片欣賞

《北大荒的秋天》以極其優(yōu)美的語言描繪了北大荒秋天的自然風(fēng)光和豐收景象，表現(xiàn)了北大荒是個美麗富饒的地方。

全文原文如下：

九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。

這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

原野熱鬧非凡。

成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。

6. 北大荒的美景有哪些作文

北大荒，一片神奇的土地，從六十余年前的蠻荒之地，變成今天的沃野糧倉，還擁有中國規(guī)模最大、文化程度最高的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)基地。半個多世紀(jì)以來，一批批熱血青年，揮起鋤頭躬耕荒野，和著時代的旋律，在黑土地上揮灑報國激情，用智慧和汗水，描繪出人類墾荒史上最為英勇雄壯的畫卷。

什么是北大荒精神？ “艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻(xiàn)”這便是北大荒精神的內(nèi)涵。北大荒人在創(chuàng)造豐碩的物質(zhì)文明成果的同時，更用他們的青春和生命、忠誠與堅韌為后人留下了寶貴的精神財富。

7. 最美的是北大荒

是原創(chuàng)的劇本 不過 故事情節(jié) 和叢維熙的北國草有些相似之處 一個是描寫北大荒開荒的 一個是描寫塞罕壩植樹造林 一樣的有因為追妹子而參加先遣隊的反面人物 一樣的有個退伍老兵當(dāng)隊長！不? ?? 主旋律電影 總是有這些內(nèi)容

8. 北大荒的美景有哪些圖片

文章描寫了北大荒秋天的自然風(fēng)光和豐收景象,說明北大荒是個美麗富饒的地方,表達(dá)了作者對北大荒的熱愛之情.文章共有六小節(jié).先寫了秋天來了,再從天空、小河、原野三方面寫出北大荒秋天的景色美麗,第五節(jié)寫了北大荒的物產(chǎn)豐富,最后作者包含深情地贊美了北大荒的秋天.總分結(jié)構(gòu)是本文構(gòu)段的特點.

9. 北大荒秋天的美景

干燥，早晚溫差大，早晚冷中午溫暖。

10. 北大荒什么的美麗景象

北大荒的秋天表達(dá)了作者思念的思想感情，秋天的落葉無盡的凄涼。說明北大荒是個豐收的地方，表達(dá)了對北大荒的熱愛之情 。

北大荒舊指中國黑龍江省北部在三江平原、黑龍江沿河平原及嫩江流域廣大荒蕪地區(qū)。中國五十年代進(jìn)行大規(guī)模開墾，經(jīng)營農(nóng)場，才使得北大荒變成了如今的北大倉，北大荒有“捏把黑土冒油花，插雙筷子也發(fā)芽”的美稱。

“南有南水北調(diào)，北有三江灌區(qū)”，在黑龍江省三江平原，一些農(nóng)民這樣說。

引水渠系18000多公里，每年節(jié)省地下水18億立方米，改變地區(qū)種植條件，種“好大米”不再是難事，在黑龍江省三江平原，十四灌區(qū)工程已進(jìn)入到田間配套工程建設(shè)的最后階段，正在讓昔日“北大荒”，如今“北大倉”發(fā)生著新的變化。

位置境域

北大荒，位于東經(jīng)123°40′到134°40′，橫跨11個經(jīng)度；從北緯44°10′到50°20′，縱貫10個緯度，總面積5．53萬平方公里。指黑龍江嫩江流域、黑龍江谷地與三江平原廣大荒蕪地區(qū)。她的北部是氣度不凡的小興安嶺地區(qū)。西部是松嫩平原區(qū)。

一九四八年，中國共產(chǎn)黨揭開了移民開發(fā)這片荒原的序幕。經(jīng)過六十年北大荒幾代人的共同努力，已擁有113個大型農(nóng)牧場，2000多個企業(yè)，3560萬畝耕地，177.8萬人，分布在黑龍江省嫩江流域，三江平原，黑龍江谷地，牡丹江流域12個市74個縣總面積5.76萬平方公里的土地上。

11. 北大荒的美景有哪些地方

《北大荒的秋天》選自蘇教版小學(xué)語文三年級上冊第三單元第5課，本單元主題是贊頌祖國壯麗的河山。本課以清新明快的筆調(diào)生動形象地介紹秋天的北大荒景色迷人、物產(chǎn)豐富。表達(dá)作者對北大荒的熱愛之情。全文共分六個自然段。第一自然段寫了北大荒秋天的到來，第二、三、四自然段分別從天空、小河、原野三個方面介紹北大荒的景色迷人，第五自然段介紹北大荒物產(chǎn)豐富，第六自然段作者飽含深情地贊美北大荒秋天的美，是文章的點睛之筆，概括全文，升華主題。 同學(xué)們對北大荒的情況并不了解，無論是對北大荒過去的開墾，還是如今的繁華都了解甚少。教學(xué)前可讓學(xué)生查找交流有關(guān)資料，為學(xué)習(xí)課文作好鋪墊。根據(jù)課文特點，我將充分運用電教媒體創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)學(xué)生誦讀課文。通過充分地誦讀，讓學(xué)生體會文中所描繪的景象和表達(dá)的情感，并由此欣賞和品味作者那種簡練而多姿多彩的表達(dá)方式。我在教學(xué)中還將采用“一點突破法”組織教學(xué)，讓學(xué)生再自主誦讀、合作交流、真情感悟中獲得美的享受。 結(jié)合三年級學(xué)生的閱讀特點、我為本課設(shè)計以下教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體驗、感悟描寫北大荒美麗、富饒的句子，積累一些好詞好句。 2、通過對課文的誦讀，培養(yǎng)學(xué)生的美感及對祖國熱愛的思想感情。 3、學(xué)習(xí)課文先概括后具體的構(gòu)段方式。 教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，體會北大荒秋天的景美、物豐。教學(xué)難點：體會作者在第4自然段中是如何具體描寫原野的熱鬧非凡的，并會進(jìn)行仿寫。 本課的第一課時我主? ??跟學(xué)生一起初讀感知，交流北大荒的情況，理清課文脈絡(luò)。指導(dǎo)寫字中注意“荒”“燃”兩個字。下面我將就第二課時的教學(xué)流程作重點說明：本課的教學(xué)我將分三個環(huán)節(jié)完成。首先進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，切入中心。小朋友們，俗話說“一葉知秋”，九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。（板書：北大荒的秋天）如果讓你用文中的一句話來概括北大荒的秋天，（指名讀，齊讀最后一句。）在小朋友抓住課文中心之后，教師激勵談話，進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)：品味詞句、感情朗讀，享受美。北大荒的秋天真美呀！你們都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，來吧，輕輕捧起手中的課本，咱們走近北大荒，一起來發(fā)現(xiàn)美，享受美吧！秋天美在哪里呢？學(xué)生自主朗讀課文二到五自然段，想象意境，劃出表示地點的詞語、自己認(rèn)為美的詞句。小組交流。這里由本文中心句引導(dǎo)小朋友朗讀全文，找出關(guān)鍵詞句，品味全文，體現(xiàn)以人為本、以學(xué)生為主，不僅激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的自信與勇氣，更加讓孩子們體會到學(xué)習(xí)的樂趣與積極思考的甘甜。 在教學(xué)方法上，全班交流，師生評議，指導(dǎo)感情朗讀，體會文中比喻的準(zhǔn)確生動，擬人的形象巧妙。教師根據(jù)學(xué)生的回答相機板書。在教學(xué)中，緊扣每節(jié)重點：第2自然段：緊扣“一碧如洗”，調(diào)動學(xué)生生活積累，想象天空的純凈之美；再結(jié)合多媒體畫面及生活經(jīng)驗，讓小朋友認(rèn)識“銀灰、橘黃、血紅、絳紫——————”這些表示色彩的詞語，感受流云的“五彩斑斕”（相機理解這個成語）體會北大荒秋天的天空“一碧如洗”的美麗，延伸開去，找?guī)讉€同類型的色彩詞。第3自然段：在讀書的基礎(chǔ)上，抓住重點句品味小河的“清澈見底”。第4自然段：這是本課要求進(jìn)行段式訓(xùn)練的重點部分，也是本課教學(xué)的難點。我將圖文結(jié)合，采用默讀，找中心句；再讀，找具體描寫“熱鬧非凡”的句子，體會出秋天豐收在望的景象，人們的情緒高漲，通過朗讀將此情此景表現(xiàn)出來；最后通過先齊讀、再分組讀的形式讓小朋友體會本節(jié)總分的構(gòu)段方式。第5自然段：抓住“大豆搖鈴千里金”等詞讓小朋友體會北大荒的物產(chǎn)豐富，人民勤勞。再次深情朗讀“?。”贝蠡牡那锾煺婷姥?！”，深切體會作者對北大荒的熱愛之情。 其次，在學(xué)生們充分朗讀感悟的基礎(chǔ)上，我將借助板書設(shè)計指導(dǎo)背誦，同時指導(dǎo)學(xué)生的模仿習(xí)作能力： 北大荒的原野熱鬧非凡，國慶節(jié)大街上熱鬧非凡！拿起你們手中的筆，向大家介紹一下吧！由此進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)：仿照課文、片斷練寫。蘇教版教材特別注重讀寫結(jié)合，這樣會不斷增加學(xué)生的語言儲備和材料積累，使學(xué)生更好地從讀中學(xué)寫，以利于其習(xí)作水平日有寸進(jìn)，不斷提高。 最后根據(jù)課文內(nèi)容，緊扣“真美”一詞，遵循簡潔明了、突出重點的原則，我設(shè)計如下板書： 北 大 荒 的 秋 天 天空 一碧如洗 景色優(yōu)美 小河 清澈見底 原野 熱鬧非凡 物產(chǎn)豐富 大豆搖鈴千里金如果想了解更多的說課稿，可以尋找專業(yè)的 ▏易 ▏公 ▏ 教 ▏育 ▏ 王老師進(jìn)行指導(dǎo)！

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