導(dǎo)讀：旅游界的哈佛 哈佛的傳統(tǒng) 1. 哈佛的傳統(tǒng) 2. 什么是哈佛 3. 哈佛傳統(tǒng)在圖書(shū)館 4. 哈佛的特點(diǎn) 5. 哈佛的傳統(tǒng)節(jié)日 6. 哈佛傳統(tǒng)教授治校 7. 哈佛的由來(lái) 8. 哈佛傳統(tǒng)三大傳統(tǒng)

1. 哈佛的傳統(tǒng)

三代哈弗h6把傳統(tǒng)檔桿換成旋鈕檔桿，換擋只需轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕即可。

2. 什么是哈佛

哈弗大學(xué)在美國(guó)

3. 哈佛傳統(tǒng)在圖書(shū)館

哈佛大學(xué)的圖書(shū)館，明確出現(xiàn)在官網(wǎng)上的就有79個(gè)，其中包括一些附屬研究機(jī)構(gòu)的小型資料室，分門(mén)別類(lèi)，各具特色，是全世界最龐大的大學(xué)圖書(shū)館系統(tǒng)。而其中大多數(shù)都在晚上10之前關(guān)門(mén)了，下午5點(diǎn)就關(guān)門(mén)的也不少。整個(gè)哈佛，只有一個(gè)圖書(shū)館是24小時(shí)開(kāi)放的（Lamont Library），而且只在周一到周四

4. 哈佛的特點(diǎn)

哈佛分析框架是一個(gè)分析邏輯，既然是一個(gè)邏輯，就有彈性，就是說(shuō)它不是本本主義，只能在這個(gè)框框里面分析。應(yīng)該結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，與其他分析方法進(jìn)行結(jié)合。

這個(gè)框架里面只有4個(gè)方面的分析，其實(shí)根據(jù)需要可以加入其他方面分析，比如人力資源方面的分析。因?yàn)槠髽I(yè)出現(xiàn)的種種問(wèn)題，歸根到底就是人的問(wèn)題和錢(qián)的問(wèn)題。人的問(wèn)題是最主要的。企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)為什么沒(méi)達(dá)成，我看十有八九是用人不當(dāng)。因此，人力資源部門(mén)也要適時(shí)做個(gè)管理層勝任能力分析。

5. 哈佛的傳統(tǒng)節(jié)日

環(huán)保節(jié)日——世界地球日的來(lái)源及意義： 　　4月22日為世界地球日 1970年4月22日，由美國(guó)哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯·海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，猶如星火燎原。全美國(guó)共有2000多萬(wàn)人參加，約1萬(wàn)所中小學(xué)，2000所高等院校和全國(guó)的各大團(tuán)體參加了這次活動(dòng)，這一天就成了第一個(gè)地球日。 1972年全國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩召開(kāi)，1973年聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署成立，此后保護(hù)環(huán)境的政府機(jī)構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動(dòng)，我國(guó)從1990年開(kāi)始，每年都舉行地球日的紀(jì)念宣傳活動(dòng)。 由于自然地址作用和認(rèn)為地址作用，地球生態(tài)環(huán)境遭受破壞，從而把導(dǎo)致人類(lèi)生命、物質(zhì)財(cái)富損失的災(zāi)害事件，統(tǒng)稱(chēng)為地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。防治地質(zhì)災(zāi)害，被我國(guó)確定為1999年地球日，也就是第三十個(gè)地球日的主題。 世界地球日，是人類(lèi)對(duì)地球母親的懺悔日。 中國(guó)歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，正在承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛(ài)家的人們，讓我們從愛(ài)護(hù)民族賴(lài)以生存的根基做吧！讓我們?cè)谑澜绲厍蛉绽镒饕淮紊羁痰姆此肌?/p>

6. 哈佛傳統(tǒng)教授治校

最初的北美大都曾沿用歐洲的雙軌學(xué)制。哈佛、耶魯?shù)却髮W(xué)只不過(guò)是牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)的縮影。18世紀(jì)末，美國(guó)北部各州都有了城鎮(zhèn)設(shè)立初等學(xué)校的法令。1830年后，美國(guó)的小學(xué)得到蓬勃發(fā)展，由于產(chǎn)業(yè)革命和電氣化的推動(dòng)，美國(guó)由農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)急劇發(fā)展，繼小學(xué)之后的大發(fā)展之后，從1870年起，中學(xué)也得到了大發(fā)展，而后迅速發(fā)展起來(lái)的群眾性小學(xué)和群眾性中學(xué)把歐洲傳統(tǒng)的雙軌制無(wú)法發(fā)育，從而形成美國(guó)的單軌學(xué)制。

由于它有利于教育的普及，且數(shù)十年沒(méi)有重大的改變，先后被世界許多國(guó)家采納。實(shí)踐證明，它對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代科技的發(fā)展具有更大的適應(yīng)能力。

現(xiàn)在的美國(guó)大抵采用6+3+4的教育模式，及小學(xué)5年（含一年的幼稚園）、中學(xué)3年（六年級(jí)至八年級(jí)）和高中4年（九年級(jí)到十二年級(jí)）

7. 哈佛的由來(lái)

哈佛大學(xué)位于美國(guó)波士頓附近的劍橋城，建于1636年，是美國(guó)最古老的大學(xué)。美國(guó)是于1776年建國(guó)，比哈佛建校要晚近140年。哈佛大學(xué)的建立是由于當(dāng)時(shí)的英國(guó)殖民者想在美國(guó)的土地上建一座大學(xué)，正因?yàn)楣鸫髮W(xué)的建立者當(dāng)中有很多人都是劍橋大學(xué)的畢業(yè)生，哈佛大學(xué)所在的城市也就被命名為劍橋城。 其實(shí)原來(lái)這所大學(xué)的名字叫做“劍橋?qū)W院”，哈佛大學(xué)現(xiàn)在的名字來(lái)源于1638年一位名叫哈佛的學(xué)院院長(zhǎng)，這個(gè)院長(zhǎng)去世時(shí)，將自己積蓄的一半和400本圖書(shū)(在1638年，一所建校只有兩年、第一屆只有學(xué)生9位的學(xué)校這可不是小數(shù)目)捐贈(zèng)給這所大學(xué)，后來(lái)經(jīng)過(guò)議院的投票，決定將這所大學(xué)命名為哈佛大學(xué)?！　∵@里還有一個(gè)有趣的故事。在哈佛大學(xué)，有一尊哈佛先生的塑像，這個(gè)塑像雖然標(biāo)注著哈佛先生的名字，但雕刻的并不是哈佛先生本人。由于哈佛先生沒(méi)有留下任何的影像資料，當(dāng)后人計(jì)劃修建這樣一尊雕塑時(shí)也就沒(méi)有了模板，只能在當(dāng)時(shí)的哈佛大學(xué)里找到一位比較帥的學(xué)生作為雕刻的模特，頂替哈佛先生。由于影像資料的欠缺，用比較帥的學(xué)生來(lái)代替原人作為雕刻的模特，這種情況在美國(guó)大學(xué)中并不少見(jiàn)約翰·哈佛銅像。

8. 哈佛傳統(tǒng)三大傳統(tǒng)

秘密一：哈佛大學(xué)年齡比美國(guó)年齡更大

　　15世紀(jì)末，由歐洲通往美洲的大西洋航道被哥倫布開(kāi)辟出來(lái)以后，歐洲人紛紛遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到美洲。17世紀(jì)初，首批英國(guó)移民到達(dá)北美，在那里開(kāi)拓自己的“伊甸園”——新英格蘭。移民中有100多名清教徒，曾在牛津和劍橋大學(xué)受過(guò)古典式的高等教育，為了讓他們的子孫后代在新的家園也能夠受到這種教育，他們于1636年在馬薩諸塞州的查爾斯河畔建立了美國(guó)歷史上第一所學(xué)府——哈佛學(xué)院。

　　正因?yàn)楣鸫髮W(xué)的建立者中有很多人都是劍橋大學(xué)的畢業(yè)生，哈佛大學(xué)所在的城市也就被命名為劍橋城。其實(shí)原來(lái)這所大學(xué)的名字叫做“劍橋?qū)W院”，哈佛大學(xué)名字來(lái)源于1638年一位名叫約翰·哈佛的學(xué)院院長(zhǎng)，這位院長(zhǎng)去世時(shí)，將自己積蓄的一半和400本圖書(shū)(1638年，哈佛大學(xué)創(chuàng)建僅兩年，第一屆學(xué)生僅有9位)捐贈(zèng)給這所大學(xué)。最終，經(jīng)議院投票決定將這所大學(xué)命名為哈佛大學(xué)。而美國(guó)則于1776年建國(guó)，比哈佛建校要晚近140年。

　　秘密二：關(guān)于哈佛雕像，99%的人都不知道真相

　　哈佛雕像底座刻著三行字“約翰哈佛，建校者，1638年”。底座左側(cè)并刻有哈佛?；眨河玫谷切闻帕腥敬蜷_(kāi)的書(shū)，書(shū)上刻有七個(gè)拉丁字母“VERITAS”，意為“真理”。有真理，就會(huì)有謊言，即使哈佛也不例外。因?yàn)檫@個(gè)銅像有“三個(gè)謊言”之稱(chēng)，號(hào)稱(chēng)“三謊雕像”：

　　第一個(gè)謊言，哈佛大學(xué)創(chuàng)立于1636年，不是1638年。

　　第二個(gè)謊言，哈佛學(xué)院創(chuàng)辦時(shí)，僅有一名教師、九名學(xué)生;英國(guó)劍橋大學(xué)碩士約翰哈佛，移居北美不久病逝，把260本圖書(shū)和一半家產(chǎn)(700多英鎊，約官方建校撥款的兩倍)捐贈(zèng)給剛創(chuàng)立兩年的學(xué)院。為了感謝和紀(jì)念約翰哈佛，議會(huì)決定用“哈佛”為學(xué)院命名。

　　第三個(gè)謊言是，哈佛去世年僅31歲，后人連他長(zhǎng)什么樣也不知道，也沒(méi)有留下任何圖像數(shù)據(jù)，為了紀(jì)念哈佛，雕刻家請(qǐng)了一位學(xué)生做模特兒完成這尊銅像。

　　秘密三：哈佛大學(xué)存在一個(gè)古老的秘密社團(tuán)

　　哈佛大學(xué)的“坡斯廉俱樂(lè)部”是美國(guó)最古老和著名的秘密學(xué)生社團(tuán)，它始建于1794年。每年只招收10名新成員，會(huì)員每年繳納的會(huì)費(fèi)多得令人瞠目結(jié)舌。該俱樂(lè)部嚴(yán)格按照家庭背景挑選會(huì)員，其成員均為男性，并且是終身制。每年秋天，俱樂(lè)部都會(huì)從二年級(jí)學(xué)生中挑選“貴族血脈”，邀請(qǐng)他們參加組織活動(dòng)。美國(guó)的哈佛大學(xué)能夠和英國(guó)的牛津大學(xué)一樣聞名遐邇，與該校著名的“坡斯廉俱樂(lè)部”不無(wú)關(guān)系。在羅斯福家族中，除了富蘭克林·羅斯福外，西奧多·羅斯福和其他家族成員都曾參加過(guò)“坡斯廉俱樂(lè)部”。當(dāng)西奧多·羅斯福把自己的女兒嫁給白宮發(fā)言人尼古拉斯·朗沃思時(shí) ，他特意強(qiáng)調(diào)：“尼古拉斯和我都是坡斯廉俱樂(lè)部的?！备惶m克林·羅斯福總統(tǒng)曾表示，“沒(méi)有被選中加入‘坡斯廉俱樂(lè)部’是我一生中最大的遺憾”。

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