有一部分同學進入高中后，感覺很不適應(yīng)，主要是聽不懂課程。

1.最主要思維方式要轉(zhuǎn)變，要學會獨立思考，要不斷提高自學的能力。我就見過一個重點高中，尖子班的數(shù)學老師，他講課只講公式的推導和它的邏輯，從來不講例題，都是學生獨立完成，他稱為導學案，高一都不理解，到高三他教的學生都很牛啊。

2.提前預習，充分的利用時間，特別是一些碎片化的時間，快速完成作業(yè)，預習課本，記下不理解的地方，上課時緊跟老師的思路，有目的的去聽課。

3.充分利用好錯題本，把做錯的體訂正，并且舉一反三。

4.最后就是補課，現(xiàn)在這個大環(huán)境補課又不丟人，大部分同學都再補課，這就說明要補課，早早補，現(xiàn)在學習好的同學大部分都在補課。

如果你也是一名高中生或者畢業(yè)班的學生，不妨閱讀一下本篇文章，相信一定能或多或少提升你的課堂效率，改變你的學習態(tài)度。

事實上，不管讀到高中的哪個階段，我們總會有這樣的問題。

聽不懂，第一步一定要找到聽不懂的原因。

這里分幾種情況。

1、

反思一下，假如你是因為走神后聽不懂，那沒關(guān)系，可以做到課下再提問、下次聽得更加專注，就可以解決這個問題。

2、

假如你沒有走神，還比較難聽懂，那說明你在這方面的基礎(chǔ)是有點薄弱的?；A(chǔ)薄弱，那就打好基礎(chǔ)?？梢栽诶蠋熒险n前，先對老師要講的內(nèi)容進行預習，老師講課時你的二次學習，效率會更高。如果是講評課，也建議，自己先課前做好訂正，上課有針對性的聽，效果會更好。

3、

我相信，大部分老師的講課進度不會太快，老師的講解如果真的難以讓你接受，聽不懂，可以私下和老師表達自己聽不太懂，請老師下次講課盡量減少解題的跳步，減緩語速。

4、

當然，如果以上方法都無法解決，建議在課外可以自己進行補習和強化訓練，當然這不是最優(yōu)解。

課堂上的時間一定要充分利用，專注是學習的重要條件?；蛟S你會小看老師講的簡單題，基礎(chǔ)題，但是一旦你多次不聽講，你的課堂學習方法將會改變，課堂的專注度必然會下降，課堂學習效率也會下降。保持專注力，相信你一定可以跟上老師的進度。

看到這里了，相信你一定有自己的體會和感悟。如果有收獲，請給我一個小小的贊吧！

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