家有高中生，怎么做好家長？
導讀：家有高中生，怎么做好家長？ 家庭教育主要包括哪些方面
高中生的家長，我們應該這樣幫助孩子
高中階段的孩子，對于能否考入好的大學至關重要 ，此時家長也容易焦慮。
這個階段的孩子思維逐漸趨于成熟，學習習慣基本初具規(guī)模。
家長要注意自己的措辭，適時給孩子提供指導性的建議，合理引導、擲地有聲。
如果沒有合理控制好自己情緒，反而會適得其反，導致出現(xiàn)逆反心理。
高一時劉媛在上課時突然暈倒，送校醫(yī)室過了一會恢復正常，后來又有一次通知家長后直接送往三甲醫(yī)院，還是沒查出病因。
沒有查出任何癥狀，醫(yī)生建議家長資詢心理醫(yī)生，通過治療得出：劉媛身體無恙，因暗戀同班的男同學張隆，想要得到該男生的注意力采取的方法。
家長得知后遵循心理醫(yī)生的方法，去傾聽、去理解，走進孩子的內(nèi)心，感受孩子深埋于內(nèi)心的困惑，潤物細無聲幫孩子擺正心態(tài)。
一段時間以后劉媛走出了那段灰色的暗戀時期。
高中階段孩子自尊心會極強，這時學習壓力比較大，很容易情緒化，面對孩子一些問題，做個傾聽，走進其內(nèi)心世界，可以很好的幫助孩子。
家庭教育主要包括哪些方面
家庭教育的內(nèi)容往往因人而異，一般可包括德、能、體、智四個方面。德從根本上說就是“教子做人”。做人是立身之本，良好的品質是成才的基礎。意大利詩人但丁說：“道德常常能填補智慧的缺陷；而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”德的目標至少應該讓孩子學會懂禮貌，有較強的責任心（包括誠實）和愛心。懂禮貌必須從小教會孩子主動在特定情況下說“你好、謝謝和對不起”；責任心就是要讓孩子養(yǎng)成對自己言行負責的態(tài)度和習慣；愛心則包括愛己（珍惜生命、注意安全）和愛人（寬容、尊重、互助）。能力的目標一般應該包括學習能力、獨立能力（自理、自護、自強、自律）和交往能力。體則包括良好的身體（早睡、多鍛煉、不偏食）和健康的心理（堅強、平常心、不妒忌）。而智可在小學階段重點培養(yǎng)小孩在學習方面的興趣，初高中則可以定至少考上某層次學校。家長一定不要過分關注成績，否則會挫傷孩子的積極性或導致到一定階段孩子不喜歡學習。明確家庭教育最低目標的內(nèi)涵才能使家長有的放矢，時刻注意引導方向。
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