方法一：思想引導法。 高中生雖然已經(jīng)基本脫掉初中生的稚氣，但又不像成年人那樣成熟，他們精力充沛、求知欲強、上進心強，同時，由于思想發(fā)展未定型，還有很大的可塑性。因此，家庭在對高中生進行教育時，要緊密聯(lián)系他們的思想，從意志品德、遵紀守法等方面進行引導式教育。可以嘗試引導高中生提前關(guān)注現(xiàn)在社會嚴峻的就業(yè)問題、經(jīng)濟問題等，以平等溝通的態(tài)度，讓他們自己意識到學習的重要性，從而產(chǎn)生學習的原動力。引導教育不可一味關(guān)在家中講道理，要善于搞好“結(jié)合”、“滲透”，把家庭引導結(jié)合滲透到生活中，高中生身邊的熱點新聞和事件上，讓他們在自然的溝通狀態(tài)中領(lǐng)會家長的教育目的。方法二：目標鼓勵法。 學習中的目標鼓勵，就是根據(jù)“水漲船高”的道理，幫助高中生設(shè)計學習目標，來激發(fā)積極性，使他們不斷向更高的知識高峰攀登。事實證明，切實可行的學習計劃目標可以催人向上。因此，家長要根據(jù)高中生的學習基礎(chǔ)、承受能力、實際的需求，制定切合實際的學習目標。為他們制定的目標可以以他們特別關(guān)注的某項物質(zhì)性的獎勵為切入點，將孩子的需求化整為零，分解成階段性的小目標。每完成一個小目標，就距離自己想要的獎品更進一步，同時在目標執(zhí)行過程中，不斷“添油”、鼓勵，使他們像上樓梯一樣，一步高一步。為使高中生目標裝在胸中.家長可制作成績一覽表，將他們每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標上，使學生、家長一目了然。這樣可以形象地讓他們看到自己的進步，朝家長期待的方向發(fā)展。方法三：形象感召法。 教育實踐證明：“喊破嗓子，不如做好樣子?！焙芏喔咧猩穼W兼優(yōu)、誠實勤勞、文明禮貌，固然是學校、社會教育的結(jié)果，但更重要的是良好的家庭教育，家長的表率作用，對他們健康成長有著強烈的感召力。因此.家長必須首先做到言必信，行必果，強調(diào)目標導向。方法四：談心疏導法。 俗話說“知子莫如父”。

高中生的教育方法就是進行思想教育。

Hash:690cce9bb76b4492d6b533a80a342cd13af988b1