贊成。初中分流，學(xué)生年齡的確太小，知識(shí)水平也太低。有一定弊端。

社會(huì)充滿焦慮，不獨(dú)獨(dú)教育如此，只不過(guò)教育體現(xiàn)的尤為明顯而已！一定程度上來(lái)說(shuō)，教育上的焦慮，是社會(huì)焦慮的集中反應(yīng)。

房?jī)r(jià)居高不下，人們又不能不買，為了孩子，不惜耗費(fèi)幾代人的血本！人們不焦慮嗎？

看病，讓人們不敢生病，生不起病！

教育內(nèi)卷，讓人們不敢松懈，明明知道掏空了家長(zhǎng)腰包，害苦了正在成長(zhǎng)的陽(yáng)光少年，可一句不敢輸在起跑線上，讓教育成為一座大山，壓的人們連喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了……

所以，社會(huì)到處都有焦慮！教育上的焦慮，與它們息息相關(guān)，一句取消中考分流，普及高中教育，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)解決不了焦慮問(wèn)題的。

要想解決教育上的焦慮，必須先解決社會(huì)焦慮！

人們不為房子發(fā)愁，不為工作犯難，不為生病擔(dān)心，教育內(nèi)卷自然會(huì)煙消云散。

所以余專家的建議，既不能治表，也無(wú)法治本，就是普及了高中，問(wèn)題依然得不到解決！

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