老師猛扇耳光致學(xué)生臉部大面積淤青！被調離崗位后，近50個(gè)家長(cháng)聯(lián)名求“回歸”！?

近日，江蘇鹽城市濱海縣一名學(xué)生臉被打青打紫的網(wǎng)帖在當地論壇上發(fā)酵，很快，涉事學(xué)校回應，涉事老師會(huì )依紀依規處理。然而，沒(méi)幾日，該事件出現反轉，家長(cháng)集體寫(xiě)請愿書(shū)，聯(lián)名簽字按手印，懇請安排李老師重回七（1）班正常上課。

初一班主任當堂毆打學(xué)生

猛扇學(xué)生耳光致臉部大面積淤青

2019年12月下旬，鹽城市濱海縣有網(wǎng)友發(fā)帖稱(chēng)：濱海縣第一初級中學(xué)的初一某班班主任李某某，于12月20日上午10：50左右，當堂毆打學(xué)生，猛扇學(xué)生耳光十多次，將學(xué)生的頭部猛烈撞擊黑板，導致學(xué)生左側眼眶和左側整個(gè)臉部大面積淤青紅腫發(fā)紫發(fā)黑，當時(shí)就有眼睛模糊看不清現象，晚上開(kāi)始伴有頭昏、嘔吐，脖子疼癥狀。

據稱(chēng)，毆打學(xué)生僅因漏整理兩道數學(xué)錯題。12月21日，濱海縣第一初級中學(xué)在網(wǎng)上發(fā)布情況說(shuō)明：經(jīng)我校調查核實(shí)，網(wǎng)帖反映情況基本屬實(shí)。我校將依紀依規對該老師作出嚴肅處理，做好被體罰學(xué)生的治療和心理疏導工作。我校將深刻汲取教訓，舉一反三，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育，杜絕此類(lèi)事件再次發(fā)生。

最終如何處理李老師，情況說(shuō)明中并未透露。但有知情人透露，事發(fā)后，李老師就被調離學(xué)校。

涉事老師被調離學(xué)校后

近50個(gè)家長(cháng)聯(lián)名請求“回歸”

12月22日，一份題為“關(guān)于‘懇請安排李清平老師重回七（1）班正常上課’的訴求”的請愿書(shū)在網(wǎng)上流傳開(kāi)來(lái)。該請愿書(shū)共有兩頁(yè)紙，近50個(gè)人的簽名和紅色手印。

七（1）班學(xué)生家長(cháng)顧女士是參與簽字的學(xué)生家長(cháng)之一。顧女士說(shuō)，七（1）班第一次考試排名全校倒數第一，后來(lái)在李老師引導下，不是第一就是第二。

顧女士：“現在家長(cháng)揪心的不得了，很多家長(cháng)哭的很厲害。孩子現在的狀態(tài)很不好，集體成績(jì)都下滑。”

據顧女士介紹，開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校也為家長(cháng)們建立了班級群。李老師事件被報道后，學(xué)生家長(cháng)主動(dòng)談這件事，認為李老師再不回來(lái)，就不得了了。

顧女士：“我28號回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)有很多家長(cháng)在上面簽字了。誰(shuí)愿意簽就簽，沒(méi)有強迫的意思。”

學(xué)生家長(cháng)廖女士也說(shuō)，李老師雖然是語(yǔ)文老師，但他“什么都管”。李老師每天晚上會(huì )把作業(yè)要求、視頻發(fā)到群里，假期時(shí)候還會(huì )每天詢(xún)問(wèn)作業(yè)進(jìn)展情況。放假或者晚上放學(xué)，家長(cháng)將小孩子的作業(yè)發(fā)到班級群里，李老師看到小孩子的作業(yè)錯了，就會(huì )主動(dòng)聯(lián)系孩子家長(cháng)，指出錯誤。 “其實(shí)李老師還是很負責的。”

網(wǎng)友分兩派：太氣憤VS能理解

不少網(wǎng)友看后感覺(jué)很氣憤： “扇成這樣夸張了吧？處理的沒(méi)錯！”“不是自家孩子被打，才會(huì )覺(jué)得沒(méi)啥！”“那些說(shuō)要老師回來(lái)的是高分低能嗎？”......